Dünya Çocuk Günü: Türkiye’de 500 binin üzerinde mülteci çocuk okulsuz

Dünya Çocuk gününde Türkiye’de yaşayan Suriyeli Mülteci çocukların en büyük sorunu eğitim.  Türkiye’de yaşayan Suriyeli çocuklardan 500 binden fazlası okuldan mahrum. 

Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, Belek’te bir otelde bu yıl 62’incisi düzenlenen “Türkiye Milli Pediatri Kongresi”nde yaptığı konuşmada, “Bakanlık olarak yüz binlerce çocuğumuzun okullaşması konusunda tedbirler alıyoruz.

Finlandiya’nın tüm öğrencilerinin sayısı 600 binin altında, bizim sadece Suriyeli öğrenci sayımız 600 binin üzerinde” şeklinde bir açıklamada bulundu.

MEB verilerine göre, Türkiye genelinde 610 bin 278  Suriyeli öğrenci okullara kayıtlı ancak eğitim çağındaki yüzbinlerce suriyeli mülteci çocuk bu şanstan hala mahrum.

Göç İdaresi Genel Müdürlüğü’nün Eylül 2018 verilerine göre Türkiye’de yaşayan eğitim çağındaki Suriyeli nüfusu  1 milyon 47 bin kişi.

EĞİTİM MERKEZLERİ KAPATILIYOR

Bu çocukların 500 binden fazlası  herhangi bir okula gitmiyor resmi okullara kaydedilmeyi bekliyor.

Suriyeli çocuklar için kurulan geçici eğitim merkezlerinde ise 100 bin 678 öğrenci Türkçe dersi görüyor.

Bu merkezlerin Türkiye genelindeki sayısı ise sadece 282. Son zamanlarda mevcut merkezler de devlet tarafından kapatılıyor. Geçen yıl 370 olan eğitim merkezlerinin 88 tanesi bu yıl kapatıldı.

Suriyeli mülteci çocuklar üzerine dünyadaki en kapsamlı araştırmalardan birini yapan Doç. Dr. Selçuk Şirin travmatik deneyimlerden geçen mülteci çocukların eğitiminin Türkiye için hayati önemde olduğunu söylüyor.

TEDAVİ EDİLMEZLERSE ŞİDDETE BAŞVURABİLİRLER

Dr. Şirin, bu çocukların psikolojik rahatsızlıklarının tedavi edilmedikleri takdirde, uzun vadede bir başka seçenekleri kalmayarak şiddete başvurmayı tercih edeceklerini, bunu önlemek için kendilerine profesyonel yardım yapılması ve kaliteli öğretmenler sağlanması gerektiğini savunuyor.

“Afrika’daki Boko Haram, Taliban işte böyle çıktı. Dolayısıyla bizim, bir şey yapmama gibi bir tercihimiz olamaz. Fakat sıkıntı şu, dil sorunu var. Biz bu çocuklara, kendi dillerinde eğitim veremiyoruz. Bir sürü imam hatip mezunu var ama Arapça konuşamıyorlar”

Geçen yıl gaziantep ve Kilis’te Suriyeli çocukları ziyaret eden oyuncu Tuğba Büyüküstün, “Burada tanıştığım Suriyeli çocukların neredeyse tümü krizden etkilenmiş ve derin yaraları var. Hiçbir çocuk böyle bir acı yaşamamalı.” dedi.

Doç. Dr. Şirin, kamptaki yaklaşık 500 çocukla yapılan birebir görüşmelerin ardından, çocukların psikolojik tepkileri, stres bozuklukları, depresyon, psikosomatik sorunlar konularında bilgi topladı.

Buna göre her dört çocuktan üçünün ailesinden yakın birini savaşta kaybettiğini, her üç çocuktan birinin fiziksel şiddet mağduru olduğunu ve her üç çocuktan ikisinin ailesinde bir yakının fiziksel şiddete maruz kaldığını tespit ettiler.

30 BİN SURİYELİ TÜRKÇE KURSUNA DEVAM EDİYOR

Türkiye’deki Suriyeli öğrencilere Türk dilinin öğretilmesi ve yaşadıkları psikososyal sorunların giderilmesi amacıyla halk eğitimi merkezleri aracılığıyla da Türkçe kursları veriliyor.

e-Yaygın verilerine göre, 2016’da toplam 80 bin 124, 2017’de 55 bin 719, 2018 yılının ağustos ayı itibarıyla da 30 bin 366 Suriyeli kursa katıldı.

SURİYELİ ÖĞRENCİLER İMAM HATİPE YÖNLENDİRİLİYOR

Bakanlık kontenjanı Türkiyeli öğrencilerle dolmayan imam hatip liselerine Suriyelileri yönlendiren bir politika izliyor.

Bakanlık tararfından ilçe milli eğitim müdürlüklerine gönderilen genelgede ‘Suriyeli nüfusun yoğun yaşadığı yerlerde ihtiyaç ölçüsünde Suriyeli öğrencilerin İmam Hatip Ortaokulları ve Anadolu İmam Hatip liselerine yönlendirilmesi’ istendi.

Suriye’deki savaş 2011’den bu yana devam ediyor. Uniceff’in raporuna göre çocuklar kriz karşısında en ağır bedeli ödeyen ve en ağır yükü taşıyan kesim: eğitimleri, duygusal sağlıkları, hatta yaşamları bile risk altında.

MEB RAPORU OLUMSUZ BİR TABLO ÇİZDİ

Doç Dr. Şirin’in Suriyeli öğrencilere ilişkin tespitlerini doğrulayan bir rapor da MEB tarafından yayınlandı.

Bakanlığın rehber öğretmenler için hazırladığı kılavuz kitabında Suriyeli öğrenciler için çarpıcı tespitlere yer verildi. Bakanlık öğretmenlerle yapılan görüşmelerde elde ettiği sonuçları “tehditler” başlığı altında topladı.

Raporun “Tehditler” bölümünde Suriyeli çocuklarla alakalı “Kültüre uyum sağlamak gibi bir eğilimleri yok. Toplum içinde çatışma, kargaşa çıkmasına ve iç savaşın doğmasına müsait olup toplum huzurunun bozulmasına sebep olabilirler.

Yasadışı örgütlenmeleri ülkemizde de hayata geçirme ihtimalleri var” tespitlerine yer verildi.

EĞİTİM VARSA UMUT VAR

MEB’in raporundaki olumsuzluklara rağmen Doç Dr. Şirin, Suriyeli Mülteci çocukların doğru eğitimle Türkiye’ye uyum sağlayabileceği görüşünde.  Şirin, “Biz, eğer buradaki mültecileri doğru dürüst eğitebilirsek, onları topluma katabilirsek Türkiye bu durumdan  kazançlı çıkar” diyor.

RAKAMLARLA TÜRKİYE’DEKİ SURİYELİ ÇOCUKLAR

Birleşmiş Milletler ve MEB’in verilerine göre:

 Türkiye’deki Suriyelilerin yaklaşık yüzde 45’i 0-18 yaş aralığında

Okul çağında olan çocuk sayısı 1 milyon 17 bin 582’dir.

Okul dışı Suriyeli çocuk sayısı 500 bin’den fazla.

Okula Giden Suriyeli çocuk sayısı 610 bin 278.

 IPA